В воскресенье, 14 сентября, прошло первое игровое вводное занятие по Закону Божию для детей возрастных групп 9-10 и 11-13 лет.
У ребят 9-10 лет началось морское путешествие по миру православия. Дети учились командной работе: искали ответы в викторине по понятиям, связанным с морским путешествием, отгадывали название порта, из которого стартует путешествие – «Храм Иоакима и Анны». Узнали, что капитан их корабля – это Сам Бог.
Ребята познакомились со значением слова «православие» и принципами нашей веры, а также с признаками, по которым отличают христианина от представителей других конфессий.
Каждый смог нарисовать свои летние путешествия, которые команда-группа наблюдала в окошко корабля.
На дом дети получили задание – придумать название и флаг корабля, на котором они поплывут в мир православия.
В подростковой группе 11+ урок также прошёл ярко, эмоционально и познавательно. Сразу же с головой окунулись в образовательный процесс!
Занятие прошло в форме квеста, посвященного одному из важнейших эпизодов ветхозаветной истории – исходу еврейского народа из Египта и дарованию Закона. Дети стали потомками Авраама и двигались по пути, которым шёл народ Божий вслед за своими вождями – Моисеем и Аароном.
На локации № 1 «Неопалимая купина» ребята складывали карточку с именем Божьим («ЯХВЭ»), написанном на иврите. Во время выполнения задания узнали, что означает слово «Яхвэ» («Тот, Кто существует», «Тот, Кто живет», «Тот, Кто дает жизнь»; Бог – источник жизни, Он – «путь, истина и жизнь» (Ин. 14:6), а наша жизнь «сокрыта в Боге» (Кол. 3:3)) и как пишется еврейский текст (справа налево; в еврейском тексте записаны только согласные).
Во время прохождения локации № 2 «Дворец фараона» вспомнили историю про переговоры Моисея и Аарона с египетским царем и первые девять казней. Далее более подробно обсудили 10-ю казнь и то, что спасение евреев от 10-й казни стало называться «Песах» - Пасха - и на иврите означает «проходить мимо».
Во время прохождения локации № 3 «Красное море» вспоминали, как после 10-й казни евреи отправились к берегу Красного моря, а фараон со своим войском погнался за ними. По молитве Моисея море расступилось, и погоня продолжилась по морскому дну. Ребята отвечали на вопросы по библейской истории и по истории древнего Египта. После правильного ответа команда продвигалась на один шаг по «дну моря». После неверного – оставалась на месте. Все учащиеся с успехом справились с заданием.
Во время прохождения локации № 4 вспоминали истории о том, как еврейский народ путешествовал по пустыне и о том, как он испытывал трудности с водой и едой и как Бог посылал манну евреям в изобилии, так что каждый ел до сытости. Детям выдали сосуд, в который они должны были сложить ватные шарики, напоминающие о сборе евреями манны в пустыне.
Во время прохождения локации № 5 «Гора Синай» мы говорили о даровании Моисею Закона на Синае и вспомнили 10 заповедей. Каждый член команды получал от педагога инструкции и объяснял по одной заповеди с использованием различных приёмов (с помощью пантомимы (жестов), синонимов, рисунка и т.д.). Ребята справились с заданием на отлично.
Занятия получились очень увлекательным и познавательным. В конце все помолились и поблагодарили друг друга за работу.